El sistema educativo en el Reino Unido… Su guía completa 2023
Estas escuelas fueron establecidas por la Iglesia de Inglaterra, que se había separado de la Iglesia Católica Romana, y tenían la intención de brindar una educación protestante a los hijos de los ricos.
El sistema educativo en el Reino Unido: siglo XIX
En el siglo XIX, el sistema educativo del Reino Unido experimentó una reforma significativa con la aprobación de la Ley de Educación de 1870, que estableció un sistema de educación primaria para todos los niños. Esta ley también estableció un sistema de escuelas voluntarias, que eran financiadas por el estado pero administradas por organizaciones privadas, y la creación de juntas escolares, que eran responsables de brindar educación en áreas donde no había escuelas voluntarias.
La Revolución Industrial que tuvo lugar en el siglo XIX provocó importantes cambios sociales y económicos en el Reino Unido, que tuvieron un gran impacto en el sistema educativo de Inglaterra.
La creciente clase media comenzó a exigir una mejor educación para sus hijos, y esto condujo a la creación de una serie de escuelas privadas, conocidas como “escuelas públicas”, que fueron diseñadas para brindar una educación de alta calidad a los hijos de los ricos. .
Al mismo tiempo, hubo un movimiento creciente para brindar educación a todos los niños, independientemente de su estatus social, y esto condujo a la aprobación de la Ley de Educación de 1870, que estableció un sistema de educación primaria para todos los niños.
El Sistema Educativo en el Reino Unido; siglo 20
En el siglo XX, el sistema educativo del Reino Unido continuó evolucionando, con la Ley de Educación de 1944 que estableció un sistema de educación gratuita y obligatoria para todos los niños entre las edades de 5 y 18 años.
Esta ley también estableció un sistema tripartito de educación, con los niños divididos en escuelas primarias, escuelas técnicas y escuelas secundarias modernas según su capacidad.
El sistema tripartito se abolió en la década de 1970 y el sistema educativo se reestructuró para centrarse en escuelas integrales, que fueron diseñadas para brindar educación a todos los niños, independientemente de su capacidad.
